La Méthode MAPPI – le plan de la nouvelle version 2020

La Méthode MAPPI est maintenant disponible et en vente sur le site des Éditions QuiPlusEst.

 Nous vous proposons le plan de cette nouvelle version 2020 entièrement retravaillée. Vous y trouverez tous les éléments de cadrage pour comprendre comment appréhender l’accompagnement sur la base des projets de parcours ainsi que des exemples détaillées de situation et des outils pour réaliser l’ensemble de vos séances en qualité de Pilote de Parcours.

Introduction générale.

Chapitre 1 : Les fondements de la Méthode MAPPI

Partie 1 : Les méthodes « projet » appliquées au parcours d’insertion social et/ou professionnel

1. Introduction : Qu’est-ce qu’un projet ?

2. Le parcours est un projet

3. S’organiser autour du projet de parcours

4. Les séquences du projet de parcours

Partie 2 : Le parcours d’insertion sociale et/ou professionnelle vu comme un processus de changement

1. Introduction : accompagner le changement

2. La situation de changement

3. La stratégie d’accompagnement

Partie 3 : Les théories d’engagement ou la création de l’adhésion des personnes aux actions d’accompagnement

1. Introduction : l’adhésion en question

2. La connaissance théorique

3. Les préalables pour aborder l’engagement

4. Les principes de l’engagement

5. Les applications méthodologiques des théories sur l’accompagnement des parcours

6. Les applications sur le projet de parcours

7. Les applications des théories d’engagement sur la phase d’accueil

Partie 4 : la Posture d’accompagnement

1. Introduction : la question complexe de la posture

2. Les principes conceptuels de la posture d’accompagnement

3. Les styles de conseillers

4. Le cadre, un outil indispensable en accompagnement

5. L’utilisation de l’objet parcours

Partie 5 : La culture du résultat dans l’accompagnement

1. Introduction : Les difficultés de la culture du résultat

2. Comment aborder la culture du résultat ?

3. Le résultat, c’est celui de la personne accompagnée

4. De quel résultat parle-t-on ?

5. L’objectif du projet de parcours comme base de travail et de mesure

6. La mesure du résultat est présente partout dans nos métiers

7. La mesure du résultat pour améliorer nos résultats

Partie 6 : Conclusion.

1. Accompagner, c’est toujours travailler sur le changement

2. Se centrer sur l’objet « Projet de Parcours » plutôt que sur le « Sujet Personne »

3. Remplacer la motivation par l’engagement

4. La phase d’accueil : élément clé de la réussite d’un accompagnement

5. En cours du parcours, des moments sont à travailler spécifiquement

Chapitre 2 : Le parcours comme objet de travail collaboratif

Partie 1 : L’objet parcours

1. Définissons le parcours

2. Le parcours est systémique

3. Pourquoi Co-Construire un parcours en accompagnement ?

Partie 2 : Les composants du parcours

L’objectif

1. Le travail par objectif

2. Qu’est-ce que l’objectif de parcours ?

3. L’objectif de parcours est précis

4. L’objectif de parcours est unique

La question problème du parcours

1. Qu’est-ce que la question problème ?

2. Exemples de problématisation de parcours

3. Une complexité à appréhender

4. Autres avantages de la question problème

Les étapes de parcours et les actions

1. L’étape de parcours

2. L’action

3. Le délai, La durée et la charge de travail

4. Les temps de travail autour des étapes ou des actions

L’étape stratégique et l’analyse des risques

1. Comment définir l’étape stratégique ?

2. Exemple d’une étape stratégique

3. Pourquoi anticiper les risques ?

4. Comment procéder à l’analyse de risque ?

5. Réduire les risques, des actions à faire pendant l’étape de validation du projet

Les axes de progrès

1. La situation de la personne accompagnée est systémique

2. Définition des axes de progrès

3. Axes de progrès et freins périphériques

4. Les axes de progrès : éléments de mesure du changement

Partie 3 : Comment Co élaborer un projet de parcours en accompagnement ?

1. Introduction : un apprentissage par strates

2. Les étapes de la co élaboration de parcours

3. Les dix points de la méthodologie

4. Conclusion

Partie 4 : L’évaluation en accompagnement

1. Introduction : La place de l’évaluation dans les pratiques de l’accompagnement

2. Les grands principes de l’évaluation

3. Les champs de l’évaluation en accompagnement

4. Conclusion sur l’évaluation

Chapitre 3 : Le pilotage de parcours

Partie 1 : La notion de Pilotage de Parcours

1. Origine de la notion de pilotage

2. Une organisation en mode projet de parcours

3. Le rôle de Pilote de Parcours

4. Qui est Pilote de parcours

5. Le Pilote de Parcours : Mission ou fonction ?

Partie 2 : la pratique du Pilotage de Parcours

1. L’organisation individuelle du Pilote de parcours

2. Le Référentiel Activités et Compétences du Pilote de parcours

3. Le Pilotage de Parcours : Un changement de paradigme ?

4. Conclusion sur le Pilotage de Parcours

Chapitre 4 : Les phases de l’accompagnement

1. Introduction

2. S’inscrire dans un processus d’accompagnement du changement

3. Les différentes phases de l’accompagnement

Partie 1 : Structurer sa phase d’accueil

1. Introduction : l’indispensable phase d’accueil

2. La délimitation de la phase d’accueil

3. Les objectifs opérationnels de la phase d’accueil

4. La décomposition des activités de la phase d’accueil

5. Illustrations de structuration de phases d’accueil

6. Conclusion

Partie 2 : La phase d’investigation

1. Introduction : rechercher n’est pas changer

2. Nos modèles de référence

3. La phase d’investigation du projet de parcours

4. La structuration de la phase d’investigation

Partie 3 : La phase de mise en œuvre

1. Introduction : obligation de résultat

2. Le fonctionnement de la phase de mise en œuvre

3. L’organisation de la phase de mise en œuvre sur la base du projet de parcours

4. Conclusion : quelques pistes de travail pour réussir sa phase de mise en œuvre

Chapitre 5 : Les techniques et les outils

Partie 1 : Les principaux entretiens individuels du Pilote de Parcours

1. Introduction : qu’est-ce qu’un entretien ?

2. L’organisation d’un entretien

3. La saisie d’un entretien sur un système d’information

4. Les différents entretiens en position de pilotage de parcours

Partie 2 : Le diagnostic Systémique

1. Introduction

2. Nos outils de travail

3. Situation socio professionnelle n° 1 : Robert

4. Situation socio professionnelle n° 2 : Fathia

5. Situation socio professionnelle n° 3 : John

6. Situation sociale n° 1 : Nicole

7. Situation sociale n° 2 : Victor

8. Conclusion : ce qu’il faut retenir du diagnostic

Partie 3 : L’ingénierie de parcours individualisé

1. Introduction

2. Ingénierie de parcours : Méthode, techniques et outils

3. Situation socio professionnelle détaillée n° 1 : Robert

4. Situation socio professionnelle n° 2 : Fathia

5. Conclusion

Partie 4 : L’analyse des risques du projet

1. Introduction : qu’est-ce qu’un risque ?

2. La méthode d’analyse des risques

3. L’outil de l’analyse de risque

4. Application à la situation socio professionnelle détaillée n° 1 : Robert

5. L’analyse de risque alimente la stratégie de parcours

Partie 5 : L’évaluation des projets de parcours

1. Introduction : l’indispensable évaluation

2. Les outils de l’évaluation

3. L’évaluation du projet de parcours systémique

4. L’évaluation de l’étape ou de l’action

5. L’évaluation de l’évolution de la situation de la personne

6. Si l’entretien d’évaluation s’effectue en tripartite

7. Méthode pas à pas et outils

8. Conclusion

Conclusion Générale

Les outils

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